为提升青年教师教学水平，促进教学经验交流，提升课堂教学质量，通信工程学院电子信息教研室于4月16日在1教506教室组织开展了泰山科技学院2025年度青年教师教学比赛初赛。本次赛事以“夯实基础、创新方法、提升质量”为宗旨，吸引了教研室6名青年教师同台竞技。

青春课堂绽芳华

三尺讲台上，青年教师们紧扣“学生中心”理念，以“复习回顾—新课讲授—总结升华—即时反思”四环节展开教学竞技，展现了精心设计的课堂全链条。通过情景模拟、案例研讨、互动问答等多样化教学方法，结合学习通、雨课堂互动等信息化手段，呈现了各具特色的教学片段。与此同时，每位教师均提交了一份图文并茂的课堂教学设计，从目标导向的学习任务到分层设计的课堂流程，并将思政元素如盐入水般融入各教学环节，既彰显教学智慧，更体现“三全育人”的匠心独运。

专家引领明方向

由教研室主任与院督导教授组成的专家评审团，秉持“以评促教、以导提质”原则，从教学设计创新性、课堂实施有效性、教学反思深刻性三大维度展开专业点评。评委们既肯定青年教师在目标导向任务设计、跨学科融合教学等方面的探索，也精准指出板书设计逻辑优化、课堂生成性资源利用等改进空间。两位教授强调：“教学设计需如钻石切割，既要精准对应课标要求，更要动态捕捉课堂‘闪光点’；教学反思应成为教师成长的‘透视镜’，既要剖析预设与生成的落差，更要提炼可迁移的教学智慧。”

以赛促学共提升

经激烈角逐，2位教师凭借新颖的教学设计、扎实的教学功底脱颖而出晋级院级复赛。参赛教师们纷纷表示，备赛过程成为打磨教学技艺的“淬炼场”——从反复推敲教学目标的精准表述，到创新设计“问题链”驱动深度学习，再到将思政元素自然融入案例分析，每个环节都凝聚着对教育的敬畏与追求。

与同仁的交流既照见不足，也映出成长方向，教学创新既要仰望星空，也要脚踏实地。陈主任在总结中强调：“青教赛不仅是竞技舞台，更是成长共同体。我们将持续构建‘赛前集训-赛中诊断-赛后提升’的全周期培养体系，并寄语：“期待青年教师以赛为媒，持续锤炼‘心中有纲、眼中有光、手中有法’的教学艺术。”