为响应学校号召，充分利用书院及学校各创新育人空间，打破学院界限，实现交叉学科专业融合联动，促进学生的全面发展成长。在金秋十月，通信工程学院17位来自不同学院、不同领域的导师，以不同的形式与各自的学生展开了见面。

导师在互换联系方式以后通过线上调查问卷的形式了解每个学生大致情况，同时，小型活动三人成组，通过约饭、线上聊天、运动散步、泡图书馆等形式增加彼此的了解，并及时关注学生动态信息；

同时对学生个人信息，未来人生目标和阅读习惯等各个方面进行调查，为同学们制定个性化的学业规划；

部分导师通过面对面向学生详细说明异科导师工作职责并鼓励学生在业余时间开展读书活动，开拓学生眼界，提高个人综合能力；

另有导师以从游形式组建自己团队，利用自己专业通过不同形式如即兴演讲，抛弃恐惧等形式锻炼学生思维能力，让学生展示不同的自己，感受异科带来的别样魅力———期待着他们与通信学子更多故事的发生。

撰稿：通信工程学院

采写：刘运杰

摄影：霍雯倩