为进一步贯彻落实异科导师工作成效，拉近异科师生距离，阶段性的总结经验、分享心得，4月6日晚19点，通信工程学院在腾讯会议云端召开了全生异科导师经验交流会。此次会议围绕两个部分进行：一是由刘运杰老师梳理近期异科工作情况；二是特请了通识部霍文倩老师、创意写作学院苏仁聪老师和教务处张大磊老师分享异科活动。

亦师亦友，成就彼此。霍老师首先从不同角度对异科导师做了深度的解读。从学生日常生活出发，通过参与足球赛、生日会、共膳、整理书桌、听音乐等形式走入学生内心，并对针对每个学生制定个人计划，进行差异化鼓励。活动准备充分，目标明确，看似平常，但其实需要扎实的学生基础。霍老师表示，作为导师要常做常新，不断提高自己，真正当好学生的成长伙伴、知心大姐的角色。

苏老师从自己的专业角度带领学生探索生命、热爱生命，观察万物枯荣，启发学生留心生活，富有创造性。将我们现在流行的的思政课程建设运用到日常生活中，通过讲述、展现大家熟悉的人物事迹，让学生感受到雷锋精神无处不在，体现在生活的方方面面，值得我们学习。

张老师则从自身经验及学校发展理念重新解读了异科导师的工作。他指出，在作为异科导师时要处理好“三种关系”：即导师与辅导员、导师与教师、导师与学生之间的关系。在日常的工作中要明确自身工作的内容，把学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。要全过程、多层面抓好学习，抓好安全稳定，建立师生“亦师亦友亦亲”的密切关系，并将思政教育贯穿于和学生的沟通交流中。并讲述如何在疫情特殊时刻与学生展开线上互动，进行心理辅导和思政教育。

最后，通信工程学院院长助理闫晓兵老师衷心感谢全体异科导师一直以来的辛勤努力付出，他表示，全生异科导师制是我校为全方面服务学生成长而采用的创新育人模式，一直以来学校以学生为中心，创设宽松和谐的学习、生活和成长环境，培养学生的各种良好习惯，在与学生所有的接触点上尽可能都让学生产生独特的、满意的体验。异科是从另外的视角让学生感到学校就是家，通过各种活动及异科带来的不同的融汇体验，增强学生对生活、人生的自信，让学生真正体会成长的乐趣。这个也是我们日常和学生互动不断传输的理念。

此次全体异科导师线上交流会，为我院异科导师下一步工作指引了方向。相信在后续工作开展中，各位导师可以更加明确今后工作的发展方向和工作重心，帮助同学们提升自身素质，得到全面发展。

供稿：刘运杰