春风送暖，万物复苏。2026年3月11日至15日，泰山科技学院通信工程学院25名骨干教师在院长程艳辉的带领下，奔赴重庆綦江区东溪古镇，开展了为期五天四夜的“高校教师成长路径与教育部本科合格评估认证下的工科专业建设”专题培训。本次培训以“同心共筑·聚力前行”“专家执炬·围炉共话”“力行实践·持正出新”三大板块为主线，内容丰富、形式多样，旨在提升教师队伍专业素养，推动工科专业建设与教学质量持续改进。

锚定发展痛点，古镇寻道启新程

当前，高等教育正处于快速变革的时代，教师专业成长和学科专业建设成为高校高质量发展的关键。泰山科技学院始终坚持“以学生发展为中心”，全面贯彻落实“四位一体双院制+特色模块”人才培养模式，努力打造最受尊崇的特色本科大学。本次培训正是学校响应新时代高等教育发展需求、助力教师成长、深化工科专业建设的重要举措。

通信工程学院作为学校工科教育的重点学院，始终将教师发展放在首位。此次培训选址重庆东溪古镇，依托东溪书院古早民宿的静谧环境，让教师在沉浸式学习中反思教学、碰撞思想、凝聚共识。

破冰团建聚力，同心同行共奋进

3月11日下午，参训教师陆续报到入住。当晚，一场别开生面的破冰团建活动拉开培训序幕。教师们通过趣味游戏、分组协作，迅速打破陌生感，增进彼此了解。欢声笑语中，团队的凝聚力与协作意识悄然提升。正如培训手册所言：“以团建活动激发老师们对事业的热爱，对生活的热爱，对工作的热爱，对团队的热爱。”这种热情将成为教师们回归岗位后投身教育事业的不竭动力。

专家执炬传经，点亮教学智慧

本次培训特邀两位国内知名专家担任主讲嘉宾。北京林业大学工学院教授、博士生导师李艳洁，对外经济贸易大学政府管理学院副教授、北京大学国家现代公共文化研究中心兼职研究员苗美娟，围绕课程设计、教学创新、青年教师成长、AIGC赋能教学等主题，带来了四场高质量专题讲座和两场深度围炉夜话。

3月13日，李艳洁教授以“面向产出的课程设计与教学大纲设计”为题，深入剖析了成果导向教育（OBE）理念在工科课程中的落地路径。她结合自身多年教学经验，强调课程设计必须以学生为中心，以产出为导向，持续改进教学大纲，确保人才培养目标的实现。下午，李教授又以“AI融合·数智赋能工科课堂教学——教学创新大赛和教学成果奖筹备”为题，展示了人工智能技术在工科教学中的应用前景，并分享了教学创新大赛的备赛经验和教学成果奖的申报技巧。当晚的围炉夜话中，教师们围坐一堂，与李教授共同探讨“如何打造师生都喜爱的课堂”，气氛热烈，金句频出。

3月14日，苗美娟副教授以“从讲台走向舞台：青年教师职业发展的‘三重境界’与进阶路径”为题，从教学、科研、社会服务三个维度，为青年教师绘制了清晰的成长路线图。她鼓励青年教师勇于走出舒适区，在课堂教学、项目申报、学术交流中不断突破自我。下午，苗教授又以“智能时代的教学革命：AIGC辅助教学科研的逻辑重塑与实战”为题，结合案例演示了AIGC工具在教学资源开发、科研数据分析、论文写作等方面的应用，令在场教师耳目一新。当晚的围炉夜话以“从‘硬核技术’到‘柔性赋能’：电信工程与管理学科人才培养的跨界碰撞”为主题，教师们与苗教授深入交流，探讨如何在技术硬核与管理柔性之间找到平衡，培养适应未来产业需求的复合型人才。

研学碰撞思维，实干凝练新方略

培训期间，教师们还围绕《梦想与实践》经典阅读、学校发展战略等议题开展小组研讨，分享教学经验，凝练学习成果。3月12日上午，全体教师集中阅读《梦想与实践》，并进行了心得交流。下午，各小组围绕“如何夯实‘双一流之外的首选大学’之路”展开热烈讨论，从学科建设、教学质量、学生发展等多个角度提出了建设性意见。随后的成果分享会上，各组代表依次发言，思想碰撞，智慧交融。

结业亦是新程，评建融合再登高

3月14日晚，培训在温馨而庄重的结业典礼中落下帷幕。程艳辉院长在总结讲话中表示，本次培训内容丰富、组织周密、成效显著，充分展现了通信工程学院教师队伍的良好风貌和学习热情。他希望全体教师以此次培训为契机，将所学所悟融入日常教学和课程建设中，持续提升教育教学质量，为学校“双一流之外的首选大学”目标贡献智慧与力量。

参训教师纷纷表示，此次培训既有理论高度，又有实践温度，真正实现了“学有所思、思有所悟、悟有所行”。教师们感慨道：“专家的分享让我对职业发展有了更清晰的规划，围炉夜话的交流让我感受到团队的力量，回去后我要把这份热情带到课堂，带给学生。”

未来，通信工程学院将继续坚持以学生发展为中心，深化教学改革，推动工科专业建设与评估认证工作再上新台阶。以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在建设——学院将在新一轮本科合格评估认证中交出优异答卷，为培养高素质应用型人才不懈奋斗。